近期，在网络上有这样一段视频火了：在课堂上，老师于是以严肃的放学，与之不谐调的一幕是，期间四位高中男生，目无校规课纪，行径在一起大块吃肉，大口饮酒，自在隐士。我不告诉大家回应有何感想。
咱不去评论哪方是非，但有一点，作为师者，重文轻德的现象必需转变，在传道授业解惑的同时，必需要把德育工作放到重中之重的方位！现融合我校近年的作法浅谈几点： 一、对德育工作的了解 过去一年，我校德育工作获得了可喜成绩，先后被选为德育冬令营先进设备学校和德育工作先进设备单位。但总结学校积极开展德育工作历程，却并不是一帆风顺的。在淅川县委政府及教体局强力推展七进校园，诵读《道德经》，周六社团日等一系列活动中，部分师生当时经常出现消极应付现象，甚至有抵触情绪，其面对的疑惑主要有三个方面： 一是德育活动牵涉到学校工作的方方面面，头绪多样，有时深感力不从心，甚至无所适从；二是社会对学校教学质量的考量较轻，影响了教育活动的积极开展，且缺少时间、场地、经费等；三是学校德育工作整体设计缺陷，即使有工作规划，但无法结合实际，可操作性不强劲，效率低落，更容易回头形式。
然而，随着德育工作的不断深入，再次发生在身边的一件件小事，渐渐转变了我的观点，也让大家对德育工作有了更进一步了解。 第一件事是，本期开学，省之后教育中心副主任，省教院教师教育处王春莲处处长带队在教体局何局长和低科长及中心校领导会见下到我校调研时，下课时孩子们争先恐后能大方上前跟各位领导问候，获得了充分肯定。
随后王处处长特地在全省国培微信群内facebook道：今天幸运地到淅川王成山校长的小学参观自学，感叹政治宣传了想象中村小的形象。首先近两年义务教育平衡发展建设中，学校垫了新的教学楼，其中各种功能室齐全，有根雕社团活动室、音乐室、美术室、科学室、计算机房等，每间教室都加装了教学用一体机，还有王校长词曲的校歌，更加有十分有礼貌见面就问候的乡村小学生。这些都必不可少固守乡村教育一线的老师们，在此向你们回应崇高崇敬！此事对我感受到相当大，忠诚了我们积极开展的德育的信心！ 第二件事是再次发生在我女儿身上的一件事，女儿之前仍然有爱吃零食的习惯，尤其是甜食，为此牙疼也就出了家常便饭。为了掌控她，我蓄意在她牙疼时，不管不问，还乘机强化教育，但效果不大，过后，好了伤疤忘了痛，零食仍然偷偷地不吃。
自从淅川县教体局在全县中小学中积极开展三拒绝接受活动以来，在学校的系统教育监管下，效果堪称立竿见影，最初她也想要不吃，但听得我说道要真实情况汇报老师，只好偷偷打消念头，到现在已基本构成习惯。牙疼也没有犯过。 三是每天在校园里，遇到孩子们，一个个问候声，从大方的粗鲁，到悦耳乐耳的声音。
让我倍感自豪并幸福着 所有这些小事，在师生德育工作交流与思想撞击中，不但提升了老师们对德育工作的了解；也让我们充份认识到，捉德育不仅要小处着眼，构成长效机制，极力无法回头形式，做到样子，摆花架子，学校更加不应沦为学生德育工作主阵地！ 为此，我校根据上级有关拒绝，针对学校德育工作中不存在的问题，融合学校实际，经领导班子充份研究，明确提出了以五抓促五育德育工作方法。 二、具体方法与途径 一捉队伍建设，构建全员育人；学校的的德育工作要侧重德育管理队伍、班主任队伍、学生干部及及社团建设。回头领导带头，干部引导，班主任样板，班干部竖立榜样，社团造就，起着了很好地样板效果！ 二捉教学渗入，构建全科育人； 我们将德育资源的挖出和反映跨越于课堂教学的全过程。以学科教学居多阵地，推崇课堂渗入。
为了适应环境素质教育的拒绝，最大限度地充分发挥课程的德育功能，我校强化了德育课程建设，使原本单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改回活动课，引入辩论会、演说竞赛、实话实说、座谈会等形式，一课一主题，切合学生的生活实际和心理市场需求，通过充满著知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，鼓舞其奋发向上。 三捉社团建设，构建实践中育人；我校现有学生社团3个，其中丹青书画社和雕虫社团，学生参与率近60%，海量读者社团堪称全员参予，各社团利用课余时间积极开展活动，效果十分显著。
四捉家校资源共享，构建协作育人。如学生礼仪常规和习惯养成教育。充分利用家校联谊会，微信群，家长学校等，从理解和不道德两个方面对学生展开教育和引领，让学生在活动中强化文明意识。
在全校积极开展了争创文明校园、文明班级，争做美丽少年、美丽教师，美丽家长的教育活动，通过不道德样板、榜样引导的方式及家校合作积极开展文文明礼仪教育、公共卫生身体健康教育并育、勤俭节约教育联合让孩子从自学和生活的细节转行，提升学生文明素养和协助学生良好习惯的教导。 除此之外，我们还侧重积极开展节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节的组织学生征文比赛，清明节祭祖烈士墓，五四青年节、国庆节的组织文艺演出等等。有力地推展了学校德育工作的积极开展。
三、几点思维 学校德育工作思想建设的基础与核心，但在积极开展过程中不应留意以下几点： 一要推崇德育工作的交会与连贯性，选准合适本校实际的教育内容，找准方法和实行途径，不要生搬硬套以免经常出现东施效颦的笑话；二要大力不断扩大宣传，把先进典型事迹点评过来，充分发挥社会舆论效应，传播社会正能量。 总之，学校德育工作任重而道远，只有持之以恒，常抓不懈，不断创新，才能使德育工作换收到生命的活力。
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