按照郑州市关于减缓建设国家中心城市的决定，未来3年和今后一个时期，郑州教育要拼死构建近期、中期、远期三个阶段的发展目标，建设全国区域性教育中心。谈及郑州教育发展，全国人大代表王中立说道，三个阶段分别为近期到2020年、中期到2035年、远期到2049年，最后已完成全面竣工全国区域性教育中心的目标。
近期到2020年，教育现代化水平在中西部地区正处于前茅。学前教育普惠发展，公办幼儿园比例明显提高；义务教育资源平衡配备机制基本构成，基本避免大班额；全面前进高中阶段免费教育，特色化、多样化格局基本构成；中等职业学校办学条件明显改善，服务经济和社会发展能力更进一步提高；现代职业教育体系可行性构成，高等教育一流学科建设急剧前进，引入优质高等教育资源工作获得重大突破。 中期到2035年，全国区域性教育中心地位更为引人注目，对中西部的电磁辐射造就和全国的影响起到充份突显。
远期到2049年，全面竣工全国区域性教育中心，各级各类教育高位协调发展，在全国有较强的样板引导起到，并不具备较强的国际影响力。 王中立回应，下一步，郑州要清晰建设全国区域性教育中心的重大任务。环绕建设全国区域性教育中心的目标定位，要逐步构建教育公平，专责前进各类教育。 首先，普及普惠发展学前教育，着力密码公办园较少、民办园喜的问题，不断扩大普惠性资源。
其次，优质平衡发展义务教育，全面提高农村义务教育学校办学条件。另外，推展职业教育优质特色发展，培育具备大国工匠精神的专业技能人才；大力发展成人教育、社区教育，大大提高学习型社会建设水平；反对和规范民办教育；强化教师队伍建设；减缓引入优质高等教育；大力引入国内外优质高等教育机构来郑办学，大大提高郑州高等教育国际化水平，在双一流建设中找准定位、急弯转弯、横跨发展。
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