中国教育科学研究院STEM教育研究中心在京成立

本文摘要:中国网讯(记者 王晓霞)6月6日,中国教育科学研究院开会STEM(科学、技术、工程和数学)教育研究中心正式成立大会,来自教育部、科技部、人力资源和社会保障部、中国科协、中国科学院、中国工程院、清华大学附属中学、北京三十五中等政府机构、科研院所和学校的20余名 和专家参加了会议。我院田慧生院长参加正式成立大会并讲话,会议由曾天山副院长主持人。

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中国网讯(记者 王晓霞)6月6日,中国教育科学研究院开会STEM(科学、技术、工程和数学)教育研究中心正式成立大会,来自教育部、科技部、人力资源和社会保障部、中国科协、中国科学院、中国工程院、清华大学附属中学、北京三十五中等政府机构、科研院所和学校的20余名 和专家参加了会议。我院田慧生院长参加正式成立大会并讲话,会议由曾天山副院长主持人。    田慧生院长认为,STEM教育在世界范围内早已构成了引导科技发展和人才培养的新潮流,在美国、英国等发达国家,STEM教育某种程度是明确的教育行动计划,堪称划入了国家人才培养和创意发展的根本性战略之中。

中国教育科学研究院作为教育部直属的综合性教育研究机构和 教育智库,肩负着为国家根本性教育战略和宏观政策获取智力承托、咨询服务的愿景,正式成立STEM教育研究中心,既是对世界STEM教育的发展潮流、对人才培养的时代市场需求作出的主动对此,堪称引导和指导中国STEM教育科学发展、提高教育国际竞争力的实际行动。    田院长特别强调,STEM教育对培育大批高技能创意人才、提高国家未来竞争力具备重大意义。中心正式成立后,将协同政府机构、科研院所、高校、中小学校、社区、企业等各个方面有志于STEM教育的有识之士,的组织STEM教育的研究者和实践中探索者,搭起一个高层次、跨部门、多领域的创意协作平台,联合谋划、研究探寻,希望前进中国STEM教育的身体健康较慢发展。

     后,田慧生院长对STEM教育研究中心未来的愿景任务明确提出了期望和拒绝。一是要着力于STEM教育政策研究和政策咨询,更进一步探寻、非常丰富和完备STEM教育理论体系,并引导、指导和推展STEM教育实践中。二是要展开研究和工作机制的创意,致力于打造出跨部门、横跨领域、跨学科的综合性高端研究平台;三是要以成果为导向,侧重研究质量,希望打造出高水平的研究品牌和系列成果。

    会上,田慧生院长与科技部科技人才交流研发服务中心李普主任、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心副主任毕节礼、中国科学技术交流中心赵新力副主任、教育部综合改革司体制改革处王猛处处长、科技部政策法规与监督司科普处邱正式成立处处长、中国教育科学研究院STEM教育研究中心王素主任联合为STEM教育研究中心开馆。    开馆仪式完结后,参会嘉宾环绕《中国STEM教育白皮书(印发稿)》文本内容以及STEM教育研究中心未来的工作展开了冷淡的辩论。    为更进一步前进全国STEM教育工作,6月20日-21日,我院还将在成都开会 届中国STEM教育发展大会,预计将月公布《中国STEM教育白皮书》,并启动“中国STEM 2029创意行动计划”。


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